4천년 ,

세대 갈등 없는 유대인의 인성,쉐마교육 ,

교사들이 충격에 빠졌다!

…. 바른교육전국기독교사연합{유성실 대표}20180814
{NEWSinPhoto.com 뉴스인포토 주동식 기자. 영등포 에스더센터}

일어나라 , 빛을 발하라 ! {사60:1}

생명의 길을 전하는 바른교육전국기독교사연합 제5차 수련회가 지난 13-14일 양일간 영등포 에스터센터에서 “통일대한민국 ,올바른역사 와 쉐마인성 교육으로 준비된 교사되기” 주제로 진행됐다

이 자리에 참석한 , 전국에서 모여든 200여 명의 교사들은 기울어진 교육현장에서 치열한 이념 논쟁과 역사왜곡 ,학생인권조례로 인해 교권이 무너지는 현장에서도 , 우리 자녀 다음 세대들을
바른교육으로 양육하며, 노예의 삶으로 자유를 빼앗긴채 폐악한 우상화 정권 아래에서 신음하는북한 동족의 영육의 구원을 열망하며 통일을 준비하는 깨어있는 교사들이다.

5번째 맞은 이번 수련회에서 통일 대한민국을 향한 비전과 근현대사 역사의 바른 이해와 특히 유대인의 4천년 동안 가정으로부터 이뤄진 인성교육, 쉐마교육의 본질이 무엇인지를 제시했다..

최근 한국 교육 지도자를 대상으로  한국 교육의 문제점에 명확한 방향을 제시하며 교사들에게 새로운 혁신 바람을 일으키고 있는 유대인의 인성교육 ,쉐마교육의 저자 현용수 박사의 6시간 , 3단계로 이어진 강의에  교사들의 뜨거운 관심이 모아졌다.

현 박사는 미국에서 42년 살면서 20년 동안 유대인을 모델로 한 인성교육 노하우 전 4권을 비롯해 30여권의 교육 관련 책을 저술한 저자로 현재는 명지대학 객원교수 , 미국한국쉐마교육연구원 원장, 한국쉐마인성교육운동본부 본부장으로 학교와 교회 , 방송에서 인기 강사로 맹활약 중이다 .

현 박사는 이 날 강의 첫 물음에서
최근 조사에 의하면 , 한국 가정에서 자녀교육에서 실패하는 부류는
박사 목사 교수 의사 강남에 있는 사람들이 자녀 교육에 실패하는 부류들이라 말하고
이어서 초,중고 교사들의 자녀들이 그 다음이다 라고 충격적인 정보를 소개했다.

반면에 자녀를 키워 보람을 느끼는 부류는
식당 아줌마들이다 라는 다소 의외의 현상을 말하고
현대교육을 많이 받은 부모일수록 자녀들의 인성교육에 실패하는 경우가 많다라고 지적했다.

 “문제의 자녀뒤에, 문제의 부모가 있다”
괜찮은 부모들, 목사 장로 교수 박사의 자녀들에서 못된 자녀들이 나오는데
옛날에는  달동네 못 사는 동네 자녀들속에서 불량한 청소년이 많이 나왔는데
지금은 완전히 다른 현상이 나타나고 있다고 지적했다.

현박사는 유대인의의 4가지 특징을 소개했는데 

첫째 유대인은 아브라함부터 4천년동안 지금까지 세대 차이 없이 그들의 성경을 자녀들에게 전수하는데 성공했다
둘째 신약시대 2천년 동안 나라없는 이방인으로 살았는데도 유대인의 이방문화에 물들지 않았고 자녀들의 성결 교육을 시키는데 성공했다
세번째 700백만의 인구로 어떻게 13억의 아랍권을 이길수 있는 국가경쟁력을 가질 수 있었는지 ?
네번째 유대인이  노벨상 수상자 전체의 32%를 차지하는데 그 파워는 어디에서 나오는가 ?라고 말하고

우수한 민족이란 것이 무엇인가 ?
아놀드 토인비는 ?
우수한 인물을 많이 배출한 민족이 우수한 민족이라 말했는데
우수한 인물의 기준은 ?
세계적으로 공인된 기관에서 상을 많이 받은 자가 우수한 인물의 기준이다라고
우수한 인물 기준을 제시했다.

이스라엘은 우리나라의 강원도만한 크기에 7백만명이 사는 나라이다

한국인과 유대인의 큰 차이는
세대차이로 본다

한국에는 시어머니 며느리 손녀딸 3대가 말이 안 통한다
쌍둥이들도 세대 차이 있다고 한다

유대인은 4천년동안 세대 차이를 느끼지 못하는 민족이다
언어는 희브리어 , 탈무드 두루마리 성경을 쓰고 있고 ,구약의 절기를 다 지킨다
유대인은 세대 차이를 극복하는 교육에 성공한 민족이다

이어서 현 박사는
우리 한국 교육의 문제점은
세대 차이가 나면서 문제를 일으키고 있다
이유는 교육학적인 이유와 ,문화 인류학적인 이유로 말할 수 있는데

미국의 교육학자 존 두이의 실패한 교육이 한국에 들어 왔다

그의  학설은 “애들을 낳으면 애들이 원하는대로 하게하라” 이렇게 되어 있다.
이로인해 아이들의  인권이 올라가고 교사들의 인권은 땅에 떨어지게 되었다.

우리사회는 가족이 외식을 할 경우에도 아이들이 원하는 식당에 가는게 일반적인 현상이다
음식에서도  세대 차이가 나고 있고 어른의 음식 선택권이 사라졌다 라고 한탄했다

요즘 아이들은 템포가 요란한 음악을 듣고
어른들은 조용하고 의미가 담겨있는 음악을 좋아한다
영상을 표현하는 면에서도  시각적인 차이가 난다
아버지와 자녀들의 대화가 부딪힌다
“알고보니 우리 집 이야기구나” 라며 현 박사는 따라 하기를 요구했다.

유대인은 우리 조상들이 무엇을 했는가를 따진다
아브라함 모세가 한 말 ,  성경에서 조상을 중시하는 문화가 있다
 할아버지와 부모님의 권위를 중요하게 생각하기에
따라서 유대인은 3대가 모여도 세대 차이를 느끼지 못한다 라고 호평했다.

문화인류학적 차원의 유대인의 교육으로
수직문화와 수평문화를 비교했는데
수직문화는 전통 ,역사,종교,철학,사상,고전,고난,애국심을 중시하는 지혜의 문화인데
Delight 밝은 ,거룩성을 추구하는 문화라고 말했다

반대로 수평문화는 물질,명예,유행,을 중시하는 IQ 지식문화라고 규정하고
이러한 문화는 Pleasure , Fun ,재미를 추구하는 문화라고 소개했다

현용수 박사가 한국 교육 현장의 맹점을 지적하며, 온 몸으로 외치는 대안 제시에 참석 교사들은점심시간을 거르면서도 한국 교육 문제점의 대안이라는데 의심하지 않으며, 처음 들어보는 유대인의 인성, 쉐마교육  강의에 깊이 반성하며, 충격속으로 빠져드는 모습을 보였다.